Formation

La finalité de la formation

A l’issue de la formation, l’aide-soignant doit être en mesure de participer à l’accueil de la personne et de son entourage, de participer à l’identification des besoins physiques, physiologique et psychologiques de l’être humain aux différentes étapes de la vie et de ses modifications, appliquer les méthodes et les moyens adaptés à l’exécution des soins en collaboration avec l’infirmier, participer à l’animation et à l’organisation d’activités, transmettre ses activités par oral et par écrit….

Organisation de la formation

L’ensemble de la formation comprend 41 semaines soit 1 435 heures d’enseignement réparties comme suit :
 Enseignement en institut de formation : 17 semaines, soit 595 heures ;
 Enseignement en stage clinique : 24 semaines, soit 840 heures.

Durant la formation, les élèves bénéficient de 3 semaines de congés.

La participation à l’ensemble des enseignements est obligatoire. L’enseignement en institut de formation et les stages cliniques sont organisés sur la base de trente cinq heures par semaine.

L’enseignement en institut comprend huit modules :

MODULE 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne (4 semaines)
MODULE 2 : L’état clinique d’une personne (2 semaines)
MODULE 3 : Les soins (5 semaines)
MODULE 4 : Ergonomie (1 semaine)
MODULE 5 : Relation - Communication (2 semaines)
MODULE 6 : Hygiène des locaux hospitaliers (1 semaine)
MODULE 7 : Transmission des informations (1 semaine)
MODULE 8 : Organisation du travail (1 semaine)

Organisation des épreuves de certification

L’évaluation des compétences acquises par les élèves est effectuée tout au long de leur formation. Sont déclarés reçus au diplôme d’état d’aide-soignant, les candidats qui ont validé l’ensemble des compétences liées à l’exercice du métier. Le diplôme d’état d’aide-soignant est délivré par le directeur régional de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale aux candidats déclarés admis par le jury.
Pour chacune des épreuves prévues pour l’évaluation des modules de formation, l’élève qui ne remplit pas les conditions de validation bénéficie d’une épreuve de rattrapage organisée avant la fin de la formation. Dans le cas où la validation du module comporte deux épreuves, l’élève peut conserver, pour l’épreuve de rattrapage, la note égale ou supérieure à la moyenne obtenue à l’une d’entre elles.
L’élève qui ne remplit pas les conditions de validation à l’issue des épreuves de rattrapage dispose d’un délai de 5 ans après décision du jury pour valider le ou les modules auxquels il a échoué. Il doit suivre la formation de chaque unité non validée, conformément au référentiel de formation et satisfaire à l’ensemble des épreuves de validation de l’unité ou des unités de formation concernée(s). Au delà de ce délai, l’élève perd le bénéfice des unités de formation validées ainsi que celui des épreuves de sélection.
L’élève qui ne remplit pas les conditions de validation des compétences professionnelles acquises au cours des stages cliniques dispose de 5 années pour effectuer un stage pour chacune des compétences non validées, conformément au référentiel de formation. Au-delà de ce délai, l’élève perd le bénéfice des unités de formation validées ainsi que celui des épreuves de sélection.

La formation est assurée par une équipe interdisciplinaire constituée :

• d'un Directeur, également chargé des fonctions de Directeur des Soins du Centre Hospitalier de Coutances

• de deux infirmières formatrices

• d'intervenants vacataires experts (infirmiers, psychologues, préparatrice en pharmacie, sage-femme...)